Nemzetközi kapcsolat

Újra nálunk a ditróiak!

Májusi székelyföldi utazásunk egyik legfontosabb eseménye a gyergyóditrói látogatás volt, ahol testvériskolánk, a Siklódi Lőrinc Általános Iskola tanulóival találkoztunk. A ditrói gyerekek már nagyon vártak bennünket, s néhányan – az előzetes kapcsolatfelvételnek köszönhetően – már ismerősként üdvözölték egymást. A jól sikerült közös délután és este után sokak számára nehezen ment a búcsúzás, legszívesebben maradtak volna! Az udvarból kikanyarodó, távolodó buszon, az integető gyerekek között hangzott el először, hogy de jó lenne, ha eljönnének hozzánk! Ebben a helyzetben? Lehetséges ez egyáltalán? Vajon vendégül láthatjuk barátainkat ősszel az iskolában?

Szerencsére lehetséges volt! Iskolánk részéről már júniusban elhangzott a meghívás, s testvériskolánk tanulói és pedagógusai örömmel fogadták az invitálást. Az új tanév elején villámgyorsan szerveztük meg a szeptember végi találkozót! S bár voltak nehézségek a kezdeti szakaszban, a végeredmény annál örömtelibb lett!

Vendégeink megismerték iskolánkat, városrészünket, Veszprém főbb nevezetességeit, s fogadta őket Veszprém város polgármestere is. Jártak a Digitális Tudásközpontban, s intézményünk iskolatörténeti kiállítását is megtekintették. Pénteken délelőtt a Ravasz Ildi néni által megálmodott flashmob után, egy közös kis ünnepség keretében erősítettük meg a két iskola közt 5 éve létrejött testvériskolai szerződést, ahol a folytatás szándékáról biztosította egymást kölcsönösen a két intézmény vezetője. Szombaton a bakonybéli kiránduláson a Csillagdát és a Szent Mauríciusz Monostort ismerhették meg a ditrói gyerekek. Vasárnap családi nap zárta a közösen töltött napokat, amikor a vendéglátó családok szerveztek programot a vendég gyerekeknek.

Testvériskolánk tanulói azóta élményekkel telve, szerencsésen hazaérkeztek. A gyerekek kísérőtanárai és az igazgatónő elutazásuk előtt, sőt azóta többször is biztosítottak bennünket arról, hogy nagyon jól érezték magukat nálunk, s hogy újra szívükbe zárták Veszprémet, a Dózsa iskolát és vendéglátóikat. S a folytatásban reménykedve köszönték a dózsás szülők, gyerekek és kollégák vendégszeretetét, segítségét.

Ezúton szeretném én is megköszönni a vendéglátó szülőknek, s egész családjuknak azt a sok munkát, amellyel önzetlenül hozzájárultak ahhoz, hogy az erdélyi gyermekcsoport jól érezze magát nálunk!

A látogatásról készült fényképek ide kattintva megtekinthetők

Bokor Zsuzsanna

Erdélyi utazás – 2022.

A Határtalanul – pályázat keretében e tanév májusában iskolánk 43 hetedikese vett részt az erdélyi körútunkon. Az utazásra való felkészülés már áprilisban elkezdődött, hiszen a gyerekek osztályfőnöki órák keretében megismerkedtek a legfontosabb székelyföldi történelmi emlékekkel, a legnevezetesebb látnivalókkal. Sőt tettek ennél többet is, hiszen – bár idén nem laktak testvériskolánk tanulóinál Gyergyóditróban – tanári segítséggel a különböző online csatornákon már a személyes találkozás előtt felvették a kapcsolatot, megismerkedtek ditrói kortársaikkal.

Az indulás napján Kolozsvárig jutottunk el, ahol esti séta keretében tekinthették meg tanulóink a „kincses főváros” legfontosabb nevezetességeit. A hosszú utat Királyhágónál, a történelmi Erdély határánál, illetve Körösfőn, az egyik legszebb kalotaszegi település templomának megtekintésével szakítottuk meg. A továbbiakban megcsodáltuk Tordán a lenyűgöző méretű és szépségű sóbányát, s Torockót, a festői kis erdélyi települést, ahol a Néprajzi Gyűjtemény megtekintésével átfogó képet kaphattak a tanulók Erdély néprajzi kincseiről, művészeti értékeiről. A szovátai szállás elfoglalása után sétát tettünk a világ legnagyobb heliotermikus tava, a Medve-tó körül. A harmadik napon Csíksomlyóra, Székelyudvarhelyre, s Farkaslakára utaztunk, de érdekes fazekasbemutatót is láthattunk Korondon, illetve a nemrég megnyílt Mini Erdély-parkot is megnéztük Szejkefürdőn.

Utazásunk egyik legfontosabb eseménye a gyergyóditrói látogatás volt, ahol testvériskolánk, a Siklódi Lőrinc Általános Iskola tanulóival találkoztunk. A délelőtti Békás-szorosban és a Gyilkos-tónál tett kirándulás után egy rövid gyergyóremetei kitérővel átadtuk ajándékainkat a csutakfalvi napköziotthon kis lakóinak, akik hálásan fogadták a sok-sok iskolaszert, édességet. Ezután utunk a testvériskolánkhoz vezetett, ahol már nagyon vártak bennünket, s néhányan – az előzetes kapcsolatfelvételnek köszönhetően – már ismerősként üdvözölték egymást. A délután egy részét közös sportolással töltöttük, fociztak, métáztak a gyerekek, valamint egy játékos sorversenyen is részt vettek, amelyet a két iskola testnevelést tanító tanárai közösen szerveztek, s bonyolítottak le. Minden játék minden csapata vegyes volt, dózsás, ditrói gyerekek együtt versengtek. Ezután Ditró legszebb látnivalóját, az ötezer főt befogadni képes bazilikát mutatták meg nekünk a ditrói gyerekek, majd tiszteletünk, s összetartozásunk jeleként – gyönyörű orgonakísérettel – közösen énekeltük el a székely, s a magyar himnuszt. Este együtt vacsoráztunk, s a pizzázás mellett lehetett beszélgetni, ismerkedni gyereknek, felnőttnek egyaránt. Pályázatunk végül így nyert értelmet, hiszen igazi ismeretségek születtek, baráti kapcsolatok kezdődhettek el határon innen, s túl élő gyerekek, pedagógusok között.

Az utolsó napokon Marosvásárhely legszebb épületét, a Kultúrpalotát, Nagyvárad történelmi emlékét, a várat és a csodásan felújított belvárosát néztük meg, illetve ellátogattunk Nagyszalontára, ahol a Csonkatoronyban az Arany János Emlékmúzeum gyűjteményét láthatták tanulóink.

A hat nap elteltével kissé fáradtan, de nagyszerű élményekkel, személyes kapcsolatokkal gazdagodva érkeztünk haza, s még sokáig biztosan szívesen emlékszünk vissza közös erdélyi napjainkra.

Az erdélyi kiránduláson készült fényképek ide kattintva megtekinthetők

Bokor Zsuzsanna

Megvalósult Magyarország Kormányának támogatásával!

hatartalanul21

Lengyel testvériskolánk

Beszámoló- A tarnów-i lengyel testvériskolánk Zespół Szkół Sportowych im. Polskich Olimpijczyków w Tarnowie tanulóinak látogatásáról

2022. május 31-én pályázat keretében a Szilágyi Keresztény Iskolával együttműködve fogadtuk lengyel testvériskolánk tanulóit.

Iskolánkban a pedagógus kollégák hosszú együttműködő munkája előzte meg a látogatást, mely munkába a gyerekek is bevonásra kerültek. Az előkészítéskor fontosnak tartottuk, hogy olyan projekt kerüljön bemutatásra, mely a fenntarthatóságra, környezetvédelemre hívja fel a figyelmet. Célunk az volt, hogy a gyerekek nem csupán szórakoztató feladatokat végezzenek, hanem egyszersmind tanuljanak egymástól. A fent említett témában igyekeztünk a gyerekek feltételezett előzetes tudására támaszkodni, de fontosnak tartottuk azt is, hogy a nyelvi tudásukat is kipróbálják, fejlesszék. A közvetítő nyelvnek az angolt választottuk.

40 lengyel 7. osztályos tanuló érkezett 4 fő pedagógus kíséretével a Dózsa György Német Nemzetiségi Nyelvoktató Általános Iskolába. A vezetőség fogadta a lengyel csoportot, majd iskolán 6. b osztályos és 8.a , illetve 8.b osztályos tanulói köszöntötték a gyerekeket.

A köszöntést követően iskolánk tanulói egy lengyel népdalt (Odakünn az erdőn.. kezdetű népdalt), melyet előzetesen lengyelül és magyarul is megtanultak, ének tanárunk, Dr. Bojnéczné Ficzere Judit segítségével megtanítottak vendégeinknek magyarul. Az éneklés a kezdeti izgalmat jól oldotta. A gyerekek érdeklődéssel fordultak egymáshoz.

Halmayné Badacsonyi Márta pótolhatatlan segítségével ismertettük a feladatokat, s az angolt, mint mindannyiunk számára idegen nyelvet neveztük meg közvetítő nyelvnek.

6 állomásból álló kalandtúrán vehettek részt a gyerekek iskolánk felsős épületében úgy, hogy a 6. b osztályos tanulóink kísérték a csoportokra osztott lengyel gyerekeket. Már a csoportbontás is öko- színezetű volt. Fák, madarak, emlősök, rovarok, szélerőművek és víz csoportra osztottuk a gyerekeket sorsolás útján. Már itt szükséges volt az angol nyelv használata.

Az állomásokon, melyeket 10.00- 11.15-ig terveztünk a következő feladatok várták a gyerekeket:

1. Online öko- feladatok megoldása

2. Melyik tárgy mennyi idő alatt bomlik le a természetben? Kihelyezett tárgyak lebomlási idejét kellett megtippelniük a gyerekeknek.

3. Öko témájú keresztrejtvény

4. Melyik madár hangját hallod? A biológia teremben kihelyezett madarak hangjának felvételét játszottuk le, s a gyerekeknek rá kellett mutatniuk arra a madárra, amelyik hangját hallották.

5. Kahoot. Környezetszennyezésről, de kifejezetten légszennyezésről, szelektív hulladékgyűjtésről, globális problémákról.

6. Ujjal festés, melynek üzenete: Mentsük meg a Földet!

 A közösen készített óriási plakát összeragasztást követően kihelyezésre került, mely előtt iskolánk tanulói és a lengyel csoport közösen csoportfotót készített, hiszen mindannyian ezen a Földön élünk, tehát közös célunk kell, hogy legyen ennek a bolygónak a védelme.

A 6 állomásból 2 állomást nyolcadik osztályos tanulóink vezették, akiknek ez jó lehetőség volt a meglévő nyelvtudásuk kamatoztatására.

Az egyes állomások között a gyerekek barátkoztak egymással. A közvetítő nyelv segítségével a gyerekek egymástól magyar – lengyel szavakat tanultak.

A kalandtúra teljesítése után a közös ebédet az iskolánk menzáján fogyasztották el a gyerekek.

Az ebéd után a gyerekek az iskola udvarán közösen sportoltak. Egy barátságos lengyel- magyar football mérkőzésre is sor került. A foci mellett ping-pongozhattak és röplabdázhattak a gyerekek.

Úgy gondolom, jó lehetőség volt ez az együtt töltött nap arra, hogy a gyerekek közösen gondolkodjanak egy- egy globális problémáról, használják meglévő tudásukat, kipróbálják meglévő nyelvtudásukat és olyan nemzetközi kapcsolat alakuljon ki, mely meghatározó lehet mindannyiunk számára.

Ez a program is hozzájárult ahhoz, hogy a két nemzet együtt gondolkodjon, együtt érezzen, együtt dolgozzon. Bízunk abban, hogy jövőre is találkozunk, ahogyan az eddigiekben is kölcsönösen épülhettünk a közös munka során.

Az eseményen készült fényképek ide kattitnva megtekinthetők

A 7. évfolyam nyelvi tábora Ausztriában

 

A programot a Bethlen Gábor Alapkezelő Zrt. támogatta.

emmi2019

Iskolánk német nemzetiségi tagozatának kiemelt feladata a magas szintű nyelvoktatás megvalósítása és a német nyelvű országok kultúrájának megismerése. Diákjaink felső tagozatban lehetőséget kapnak, hogy anyanyelvi környezetben is fejleszthessék nyelvtudásukat. A BETHLEN GÁBOR ALAPKEZELŐ Zrt. pályázatán elnyert összeg nagymértékben támogatta céljaink elérését.

A BETHLEN GÁBOR ALAPKEZELŐ Zrt. pályázatán elnyert összeg nagymértékben támogatta céljaink elérését. A 7. évfolyam 2021. október 10-15. között 35 tanulóval és 4 kísérő pedagógussal utazott Ausztriába. Szálláshelyünk Flattach település Ausserfragant részében volt, az Ausserfraganter Wirt szállodában. A hotel kiváló körülményeket biztosított az anyanyelvi tanárok által megtartott  tanórákhoz is. A délelőtti tanulás során kiemelt szerepet kapott a kommunikáció, a helyzetgyakorlatok, a szókincs és az eddigi ismeretek elmélyítése.

Diákjaink beszámolói alapján elmondhatjuk, hogy nagyon sok pozitív megerősítést és inspirációt kaptak a további nyelvtanuláshoz. Anyanyelvi környezetben gyakorlatra szert tenni azért jó, mert élőben, természetes körülmények között tapasztalják meg a gyerekek, hogy egy idegen nyelv tudása valóban híd az emberek között a megértésben. A délutáni kirándulások lehetővé tették, hogy megismerhessék a környéket, az Alpok természeti és kulturális kincseit.

Vasárnapi érkezés után felfedeztük Flattach települést

Hétfőn megcsodáltuk a hegyek világát. Bad Kleinkirchheimben a Brunach felvonópályán felmentünk egy 1908 méteres csúcsra, ahol friss hó és csodálatos panoráma fogadott bennünket. Utána a Feld am See-i állatparkba látogattunk. Itt a helyben tartott állatokat megsimogathatták, de érdekes volt a 3 szintes múzeum is. A vizek élővilága mellett „ellátogattunk” Kanadába és Afrikába is.

Kedden Bad Bleibergbe kirándultunk, ahol az egykori cink és ólombányát tekintettük meg. Landkornban mókás volt a majomvilág, ahol szabadon élnek a Japánban őshonos makákó majmok. A német nyelvű vezetés mindkét helyszínen még érdekesebbé tette a látogatást.

ausztria2021

Szerdán Spittalban megnéztük a Néprajzi Múzeum gyűjteményét, ahol egykori gyerekjátékok, régi iskola, iskolai eszközök, különböző  foglalkozások, a hegyimentés eszközei, lakások berendezési tárgyai elevenedtek meg. Láthattunk egy 3D-s filmet is, ami Karintia tartományt mutatta be, kiemelve a Hohe Tauern Nemzeti Park élővilágát. Majd elutaztunk Gmündbe, a Porsche Múzeumba. Itt az autógyártás történetét, régi és a legújabb modelleket csodálhattuk meg. A nap zárásaként a Groppentein vízesést néztük meg, egy erdei sétával összekötve.

Csütörtökön óriási élményben volt részünk a Mölltal gleccseren. 3122 méteren friss hó, mínusz 8 fok várt bennünket. A hegy kissé zord arcát mutatta, de felejthetetlen volt. Utána a Grossglockner lábánál fekvő festői kisvárosba, Heiligenblutba utaztunk. Megnéztük a templomot, Európa egyik legnagyobb fából készült szárnyasoltárát és a mellette lévő temetőt. Este értékeltük a csoportok munkáját. Kedves, humoros jeleneteket adtak elő a tanulók a heti élményeikhez kapcsolódva.

Pénteken  hazafelé a világ híres épületeit, a klagenfurti Minimundusban tekintettük meg. A kiegészítő programok rengeteg új információt adtak a gyerekeknek, mindezt német nyelven. A nyelvi tábor sok pozitív megerősítést adott, formálta a közösséget és nagyszerű élményekkel gazdagította diákjainkat.

Dr. Kovácsné Balázs Tünde programszervező

Az Ausztriában készült fényképek ide kattintva elérhetők

A 6. évfolyam nyelvi tábora Ausztriában

A programot a Bethlen Gábor Alapkezelő Zrt. támogatta.

megvalosult

emmi2019

Iskolánk német nemzetiségi tagozatának kiemelt feladata a magas szintű nyelvoktatás megvalósítása és a német nyelvű országok kultúrájának megismerése. Diákjaink felső tagozatban lehetőséget kapnak, hogy anyanyelvi környezetben is fejleszthessék nyelvtudásukat.

 

A BETHLEN GÁBOR ALAPKEZELŐ Zrt. pályázatán elnyert összeg nagymértékben támogatta céljaink elérését. A 6. évfolyam szeptember 12-17. között 39 tanulóval és 3 kísérő pedagógussal utazott Ausztriába. Szálláshelyünk Flattach település Ausserfragant részében volt, az Ausserfraganter Wirt szállodában. A hotel kiváló körülményeket biztosított az anyanyelvi tanárok által megtartott  tanórákhoz is. A délelőtti tanulás során kiemelt szerepet kapott a kommunikáció, a helyzetgyakorlatok, a szókincs és az eddigi ismeretek elmélyítése.

 

Diákjaink beszámolói alapján elmondhatjuk, hogy nagyon sok pozitív megerősítést és inspirációt kaptak a további nyelvtanuláshoz. Anyanyelvi környezetben gyakorlatra szert tenni azért jó, mert élőben, természetes körülmények között tapasztalják meg a gyerekek, hogy egy idegen nyelv tudása valóban híd az emberek között a megértésben. A délutáni kirándulások lehetővé tették, hogy megismerhessék a környéket, az Alpok természeti és kulturális kincseit.

 

Vasárnapi érkezés után felfedeztük Flattach települést.Hétfő délután a Feld am See-i állatparkba látogattunk. Itt a helyben tartott állatokat megsimogathatták, de érdekes volt a 3 szintes múzeum is. A vizek élővilága mellett „ellátogattunk” Kanadába és Afrikába is. Utána Gmündben a Porsche Múzeumot tekintettük meg. Itt az autógyártás történetét, régi és a legújabb modelleket csodálhattuk meg.

 

Kedden óriási élményben volt részünk a Mölltal gleccseren. 3122 méteren friss hó várt bennünket. A csodálatos panoráma lenyűgöző volt. Az étteremben helyi ételeket kóstoltunk meg. Utána a Grossglockner lábánál fekvő festői kisvárosba, Heiligenblutba utaztunk. Megnéztük a templomot, Európa egyik legnagyobb fából készült szárnyasoltárát és a mellette lévő temetőt.

 

Szerdán Spittalban megnéztük a Néprajzi Múzeum gyűjteményét, ahol egykori gyerekjátékok, régi iskola, iskolai eszközök, különböző foglalkozások, a hegyimentés eszközei, lakások berendezési tárgyai elevenedtek meg. Láthattunk egy 3D-s filmet is, ami Karintia tartományt mutatta be, kiemelve a Hohe Tauern Nemzeti Park élővilágát. A napot a Goldeck hegyén fejeztük be. Jó összehasonlítási lehetőségünk volt a Mölltal gleccserrel növények, kőzetek, felszín tekintetében.

 

Csütörtökön Bad Bleibergbe kirándultunk, ahol egykor cink és ólombánya működött. Különleges élmény volt bányászruhát venni, és az interaktív kiállítást megtekinteni. A Groppenstein szurdokban sétáltunk utána, ahol csodálatos természeti környezetben, sziklák, vízesések mellett vezetett útunk. Este került sor a heti munka értékelésére.

 

Pénteken hazafelé a világ híres épületeit, a klagenfurti Minimundusban tekintettük meg. A kiegészítő programok rengeteg új információt adtak a gyerekeknek, mindezt német nyelven. A nyelvi tábor erős motiváció az idegen nyelv további sikeres tanulására.

 

Az Ausztriában készült fényképek ide kattintva elérhetők

Iskolai időjárás adatok
Nincs elérhető adat az állomástól.
Mesterprogram
Spacebuzz
Képek gyüjteménye
Arhívum