Hírek

Rajzolás másképpen – a 3D toll használatban

ntp2019 emmi2019

A tavalyi tanév folyamán a napközis tábor keretein belül nyílt lehetőség arra, hogy a pályázaton nyert 3d tollakat kipróbálhassuk. Sajnos a járványhelyzet miatt az előző tanév második félévében nem tudtunk többet alkotni ezekkel az eszközökkel. Nem valósult meg az angol – informatika tábor sem, ahol szintén szerettük volna használni ezt az eszközt (a Tower mását szerettük volna elkészíteni projektmunkában).

Elmondható azonban, hogy a szerzett tapasztalatok inspiráló hatással voltak mindannyiunkra, a tábor tervezésekor felmerülő ötletek pedig megvalósításra várnak egy távolabbi időpontban.

 

A tanulók, kollégáim és magami is megtapasztalhattuk, hogy mennyire más ezzel az eszközzel alkotni. A napközis táborban részt vevő 5. osztályos gyerekek az interneten fellelhető videó segítségével ismerkedtek meg az eszköz használatával, ezután került sor a valódi munkára: a nevüket alkotó betűkből készítettünk fűzért. Az eszközöket én is kipróbáltam előtte, így tapasztalataimat átadva próbáltam segíteni a tanulók munkáját. A gyerekek nagyon motiváltak voltak, maga az eszköz már biztosította a megfelelő légkört.

https://www.youtube.com/watch?v=f1Rcg0yPAJY

 

efop1

Első lépésként a tanulók megtervezték a nevüket alkotó betűket.

 

efop2

A terv fölé egy sütőpapírt helyeztünk, így rajzoltuk körbe és töltöttük ki a betűket. A gyerekek párban dolgoztak, felváltva segítették egymás munkáját.

 

efop3

Több színű filamenttel dolgoztunk, a gyerekeknek figyelniük kellett arra, hogy a körvonalakat megfelelően alakítsák ki – ez nem volt egyszerű, de aki ráérzett szép alkotást készített!

 

efop4   efop5

Az elkészült betűket háromszög alakú zászlócskákra ragasztottuk és az elkészült füzérek azóta alkotóik szobáit díszítik.

 

A 3d tollak további alkalmazására többek között a 4. osztályos informatika szakköri órák keretében kerül idén sor. Terveim szerint szakköröseim karácsonyfadíszt készíthetnek vele idén, a téli szünet előtt. Bízom benne, hogy a tollak segítségével közelebb kerül a filament, mint anyag a kisebbekhez: megismerhetik az anyag tulajdonságait, használatóságát.

Az eszköz használatával lehetőség nyílik arra, hogy előkészítsem a 3d nyomtatóval történő munkavégzést, hiszen akkor majd egy gép végzi el azt a feladatot, amit tanulóim most kézzel – ez megkönnyíti a 3d nyomtatók működésének megértését is.

 

Hulladékból érték pályázat

Idén a Fenntarthatósági témahéthez kapcsolódva hirdettük meg a Hulladékból érték pályázatot.

Az alsósok ceruzafaragványból készítettek képeket egyéni és csoportmunkában.

A pályázat nagy sikerét mutatja, hogy 74 ötletes alkotás érkezett. A 2.a, 2.b, 4.b osztály teljes létszámban vett részt a pályázaton.

A szebbnél szebb képek mindegyikét jutalmaztuk.

 

A kiemelt díjasok munkáiból színes kiállítás nyílt, az erről készült képek itt láthatók.

 

Kiemelt díjban részesültek:

 

1. a: Csombók-Tóth Zora, Szakács Jázmin, Vadas Máté

1. b: Bázsa Botond, Boromisza Lili, Jákói Ádám

2. a: Albert Emma, Kocsis Vilmos, Koppány Luca, Thury Lotti, Török Dóra

2. b: Farkas Tamás, Konkoly László, Nagy Kincső, Szűcs-Zsandár Hanga, Varga Levente

2. c: Dobos Regő, Kővári Korina, Tóth Marcell

3. b: Hargitai Anna

3. c: Németh Míra, Veres Nóra

4. a: Csordás Lili, Soltész Zselyke

4. b: Bogdán Emese, Dolhai Diána, Konkoly Annamária

 

Köszönjük az aktív részvételt; legközelebb is várjuk a hulladékhasznosítási ötleteket!

Bánné Borbás Éva és Dériné Tamás Éva tanító nénik.

 

A hulladékból érték pályázatra készített képek ide kattintva megtekinthetők 

Soproni kirándulás

A programot a Bethlen Gábor Alapkezelő Zrt. támogatta.

keszult

2020.szeptember 23-án egy közös osztálykirándulásra indult a Dózsa György Német Nemzetiségi Nyelvoktató Általános Iskola 6. a és 6. b osztálya.

Mindkét osztály német nemzetiségi osztály, ezért is volt jó választás Sopron városa, hiszen nem csak a városnak, hanem a város környékén lévő településeknek is van német kötődése.

A gyerekek ezeket a kötődéseket ismerhették meg a kirándulás alatt, bővíthették német ismereteitek.

1   2

Előzetes projektmunka

 

Az első nap külön busszal indultunk el az iskolától. Hosszú utazás után megérkeztünk a szállásra, majd elindultunk Ágfalvára, Agendorfba. A buszon, az utazás alatt a németet tanító tanárnő tartott egy kis ismertetőt a helyről.

A lakosság 15% jelenleg német nemzetiségű, korábban azonban ez a szám sokkal magasabb volt.

3   4

 

Egy 230 éves, vert téglából épített tájházba érkeztünk meg, ahol körbevezetést is kaptunk a helyi emberektől. 8 helyiséget nézhettünk meg, eredeti berendezésekkel, fényképekkel, ruhákkal, eszközökkel.

Betekintést kaptunk az ágfalvi lakosság kultúrájába, hétköznapjai, hagyományaikba.

Sok német/sváb felirattal találkoztunk, melyet a gyerekek is elolvastak, próbálták magyar nyelvre fordítani, értelmezni. Az előadóink nagyon lelkesek voltak, saját élményeiket is megosztották a gyerekekkel, akik érdeklődőek voltak, sok kérdést tettek fel.

Mesélés közben szóba került a Brennberg bánya is, ahol sok német ajkú ember dolgozott korábban, ezért a következő megálló ide vezetett. Tettünk egy kis sétát Brennbergben, elolvastuk a táblákat, elképzeltük, milyen lehetett itt az élet korábban.

Jó levezetése volt az első napnak.

5

 

Természetesen, a második nap Sopron városáé volt a főszerep, hiszen a legtöbb német kötődés ide vezethető vissza.

A reggeli torna után elindultunk, és a gyerekek egy feladatlap segítségével fedezhették fel a Hűség városát, ismerkedtek meg a helyi nevezetességekkel, kutattak a poncichterek után, megcsodálták a Hűség kapuját és a Tűztornyot.

A poncichter szó jelentését helyi lakosoktól kérdezték meg, ők meséltek nekik a németajkú gazdákról, akik szőlőt termesztettek, présházaikat a városba építették, és tették híressé a Kékfrankos bort.

6    7

 

A feladatlap után 2 csoportra bontva néztük meg a Storno házat, ami szintén német kötődésű.

Storno Ferenc Svájcból, Ticino városából származott, és egy véletlennek köszönhetően került Magyarországra.

Itt először kéményseprőként dolgozott, majd híres festőművész, restaurátor lett.

Az ő nem mindennapi gyűjteménye tekinthető meg itt.

8

 

A délután folyamán elhagytuk Sopron városát és ellátogattunk Fertődre, az Esterházy kastélyba. Szerencsések voltunk, mert nem csak a kertet, hanem a kastélyt is megnézhettük belülről, kaptunk idegenvezetést.

A legnagyobb élmény azonban a kert volt a gyerekek számára, ahol szárnyra kelt a fantáziájuk, és szabadon tölthettek el egy kis időt ebben a szép környezetben.

9

 

Miután visszaértünk a szállásra, megbeszéltük a gyerekekkel a kitöltött feladatlapot, a tapasztalatokat, elmesélhették nekünk az aznapi legjobb élményeiket.

Harmadik nap sajnos az időjárás már nem nekünk kedvezett, de szerencsés helyzetben voltunk, hiszen az egyik programunk egy zárt helyen volt, a Harrer csokigyárban, amely megalapítása egy osztrák cukrászdinasztiához vezethető vissza.

Mondani sem kell, hogy ez volt az egyik kedvenc program, de nem csak a gyerekek számára.

A rengeteg, különféle ízesítésű csokoládé mellett megismerhettük, honnan is származik a csokoládé fő alkotóeleme, a kakaóbab, mennyi folyamat szükséges ahhoz, hogy végül finom és különleges csokoládét ehessünk. A hely kialakítása lehetőséget adott arra, hogy a belső munkába is beláthassunk, megismerkedhessünk a cukrász szakmával.

A kóstolásnál két külön csoportba voltunk, a csoport másik fele nyugodtan tudott vásárolni.

Mindenki nagyon jól érezte magát, jó élmény volt, összekovácsolta a gyerekeket és a tanárokat is.

10

 

A csokigyárnál ismét buszra szálltunk, és elindultunk a 3 napos programunk zárásaként a Fertő tóhoz.

Szerencsére az idő engedte, hogy hajóra szállhassunk a Fertőrákosi kikötőnél, és tegyünk egy kis kirándulást a tavon.

A hajó fedélzetén beszélgettünk az itt élő növény-és állatvilágról, a víz összetételéről, a tó túlpartján lévő Ausztriáról, ahova, ha lehetőségünk lett volna, átutaztunk volna hajóval.

A gyerekek a hallottakról egy kvíz feladatot töltöttek ki a buszon, miközben hazafelé utaztunk.

11    12

 

Ezalatt a 3 nap alatt nem mindennapi programokon vehettünk részt, a gyerekek egyre jobban megtapasztalták, hogy a sváb és a német kultúrának mekkora szerepe van még ma is Magyarország életében.

Das_Wappen_der_Ungarndeutschen

 

Kárpát-medencei Fenntarthatósági Témahét

Kedves Dózsások!

 

Október 5-9-ig tart a központilag meghirdetett 2020. évi Kárpát-medencei Fenntarthatósági Témahét ebben a tanévben. https://www.fenntarthatosagi.temahet.hu/

 

Iskolánk hivatalosan is regisztrált a programra, melynek keretében Időszaki Szelektív Hulladékgyűjtő Versenyen veszünk részt. https://www.fenntarthatosagi.temahet.hu/idoszaki-szelektiv-hulladekgyujtesi-verseny

 

Az akció keretében un. e-kütyüket gyűjtünk a kihelyezett gyűjtőládákba (mindkét épület portáján): elemeket, régi mobiltelefonokat, tableteket, töltőket, fejhallgatókat, kábeleket.

 

Az akció célja, hogy 6 héten keresztül, összegyűjtsük a háztartásokban felhalmozódott e-kütyüket, majd azokat szakemberek elszállítják, szakszerűen újrahasznosítják, így nem szennyezzük velük környezetünket.

 

Az akció egyúttal verseny is a benevezett iskolák között, a legtöbb e-kütyüt összegyűjtő iskolákat megyénként pénzjutalommal díjazzák.

 

Kérünk tehát Benneteket, támogassátok a versenyben iskolánkat, és adjatok le minél több régi, használaton kívüli e-kütyüt! A behozott tárgyakat tehát a két portán elhelyezett gyűjtőládákba dobjátok bele!

 

Köszönettel: az ÖKO-Munkacsoport nevében Kisné Hudák Katalin és Ravasz Ildikó

 

Állatok Világnapja 2020

teknos2020

A Dózsa Iskola Diákönykormányzata és az ÖKO-Munkacsoport az Állatok Világnapja alkalmából rajzpályázatot hirdetett, ezzel is gazdagítva a Fenntarthatósági Témahét programjait iskolánkban.

 

A felhívásra nagyon sok értékes és szép munka érkezett be. A rajzok a főépület aulájában kiállításra kerültek, ahol két hétig még megtekinthetők.

Minden rajzot beadott diákunknak köszönjük szépen a munkáját, és köszönjük Ilcsik Andi néni rajz szakkörön nyújtott segítségét.

 

Külön díjazásban a következő tanulók részesültek:

 

Vámosi Kamilla-Fischer Anna 8.c KÜLÖNDÍJ

 

Font Lili 8.a

Holló Máté 8.c

Veres Szofi 6.a

Dobos Melinda 6.a

Barbalics Vivien 6.c

Hargitai Zsófia 6.c

Zalai Lora 5.b

Gerlei Hanga 5.b

Bakonyvári Hanna 5.b

Soltész Zselyke 4.a

Knolmayer Chiara 4.a

Somlai Enikő 4.b

Dublecz Kata 4.b

 

Állatok Világnapja alkalmából készült rajzok ide kattintva megtekinthetők

Iskolai időjárás adatok
Nincs elérhető adat az állomástól.
Mesterprogram
Spacebuzz
Képek gyüjteménye
Arhívum